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标题: [[经验心得]] 我的六级经验
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2008-05-15
2008-05-15 11:43
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我的六级经验
六级
在很多人面前好象是个永远也无法逾越的障碍
今天我将为大家剖析
六级
他到底是个什么玩意
~
!!我们应该如何来准备它挑战她
~
!!!
▲
首先词汇是基础,应该摆在六级准备的前头。没有词汇做基础,在进行阅读时很可能会一眼望去一大片的生词,只能读懂只言片语,从而影响正确理解,减慢进度。扩大词汇量其实是个日积月累的过程,要是时间紧迫的话,建议找一些词汇记忆软件
1
、奇迹英语智能记忆
(
http://ee.qjnet.net/
)
,这套软件功能简捷,但我试过是国内众多背单词软件中效率最高的,是非常简捷高效的软件,
2
、敏特英语教室
(
www.minte.com.cn
)
,这是风靡全国的网上学习记忆系统,价格贵了些但还值得,三、新东方背单词。感觉效率还可以,记忆效率与自己背词典效率差不多,有几个不错的单词测验游戏,但没有循环记忆安排。
▲
词汇的背诵也有技巧,要注意词汇之间的比较和归类,,像
priceless
和
invaluable
都表示
“
无价
”
,而
valueless
和
worthless
表示
“‘
毫无价值
”
;一些形近词也是考点,如
considerate
(考虑周到的)和
considerable
(可观的);要掌握一些常见的词缀,如
post-
表示
“
后面的
”
,
eg
.
postwar
(战后),
anti
-,
counter
一表示
“
反对,相对
”
。
▲
很多同学反映在考场做听力时会十分的紧张,一个词一个词地听,生怕错过什么,进入大脑的却只是些单词而无法之理解整个句意,致使无法发挥正常水平。这里有个小窍门,考前一个月每晚睡觉前听十分钟的历年听力真题,甚至不需要用心去听,只要有意无意地听听(比如刷牙的时候),这样做的话,耳朵会适应它的语速和音调,一些语句会听起来很熟悉,在考场上对那些熟悉的语音自然就不会感觉很紧张。(很有效
▲
事先阅读选项就不必说了,这里我要说的一个小技巧是,对于那些选项较长的,你可以用中文在旁边写上大意,(不必像翻译题一样对待,写几个关键词就可以,
eg
.
He'd rathernot go to the lecture
.写:不去听讲课。),选起来就一目了然,节省时间,为下一题作准备。
▲
要是一道题你花了很长时间猜的话,那么千万不要再浪费时间!在没有听懂的情况下,靠猜,正确的概率是非常小的,而且在某一道题上远留太久会影响下一题,使自己处于被动地位,如此恶性循环卜去,会做得一塌糊涂。所以该放弃的题一定要放弃!
▲
另外,记住要听关键词
key words
,从语调判断说话人的态度,如讽刺,否定,惊讶等,还要注意与听力原文中有替换的也往往是答案,如原文中有
“ It’s surprising that Tom came out of the accident alive
.
”
答案选
Tom survived the accident
.这里是
came out of
和
survived
的同义替换。
▲
一篇文章做下来,有时候自我感觉良好,把答案一对,觉得和想象的差很远。很多同学反映六级阅读比四级阅读难得多,就在于六级阅读选项里有很多细节题,选项之间区分不大,觉得模棱两可的,拿不准。我的建议是:不要自我臆断或是凭直觉而掉入陷阱,一定不要偷懒!要回去找原文!正确的答案往往是能在原文里找出确凿的依据的。
▲
六级阅读不适合粗看一遍原文,再带着问题去
search
的方法,因为有很多细节题型,很可能因为错过一个关键词或关键句而掉入陷阱。相反,应该先仔细看一遍全文,再去看题,再回原文找,时间固然要多花些,但这样的话,你可以仔细地只做一遍,保证正确率,省去检查,众所周知,有时间回头检查的可能性不大,而且检查也有可能把原本选对的改错,所以我提倡做阅读一遍且仅一遍!
▲
注意一些
key words
如转折词,对把握作者的态度和找出主题句有关键作用。
▲
写作其实是六级考试里比较容易突击的部分。因为大多题目是议论文,所以一定要掌握一些句型和衔接用的词组,如
on the whole
,
on one hand… on the other hand
,
as every coin has two sides
,
as the saying goes
,掌握一些号召型的,推测型的,结论型的结尾。
▲
注意使用的单词要有
variety
,包括用多个词表达一个意思或是采用词性的变化,如
advantageous
,
beneficial
,
advisable
,
profitable
之间可交替着用。
more valuable
若用
of morevahe
替代会更有神。加一些副词如
greatly
,
inevitably
,可以增强语气(也可以增加字数),像
increase
和
increase steadily
/
remarkably
/
slightly
表达出来的效果肯定不一样。
▲
一篇好的作文一定要有一些闪光点,让判卷老师眼前一亮,有个好印象,可以使用一些
“
高级词汇
”
,比如不要反复用一些像
important
这样初中就学了的,可以用
essential
,
crucial
,
indispensable
等替代,当然,要是对一些单词的拼写不是很确定的话,宁愿不要去用这个词。闪光点也可以是一句虚拟语气,(同样,要是你没有把握写对时,也不要去铤而走险。)还可以引入一些名言谚语,恰好文部每期的四六级刊物里《智慧语丝》栏目里都有很多。寄托家园,网聚留学者的力量
▲
字数要够,但不能为凑字数而加些不知其所以然的废话,这样反而给判卷老师留下很坏的印象。可以在内容上进行拓展,比如引入例证或深入探讨现象,对其进行预测或是说如果这一现象继续会带米什么后果,所以要号召大家共同努力制止这一现象等。检查,一定要检查!粗俗地过一遍很容易就能发现一些如时态上的小问题,这些小毛病也是也是很要命的!
考前要坚持统几篇,把握把握时间,再与范文作比较,找出范文的亮点,认真总结。
最后一点,基础
+
技巧
+
努力,自己的努力是最重要的,没有下功夫,一切技巧全部失效。
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现在六级应该是新题型了,不过万变不离其宗,单词一定要过关,但不是死记,还要注意用法,听力主要是平时多归纳场景词,比如说
,
关于
restaurant
场景,常出现哪些词,一听到这些词就选跟饭店有关的选项。阅读理解是关键,是过与不过的决定因素,不要做太多题,围绕真题展开,精读,再准备一份模拟卷,练笔用,作文不要光求亮点词,关键还是句子通顺。简单谈这些,我的一些浅薄的经验
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基础+技巧+努力,自己的努力是最重要的,没有下功夫,一切技巧全部失效。有了技巧没有努力学习是不行的哦!
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谢谢!
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It is essential !
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大家互相学习学习中。谢谢大家的支持。
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有了好的学习方法还要靠自己自觉学习才行的
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▲要是一道题你花了很长时间猜的话,那么千万不要再浪费时间!在没有听懂的情况下,靠猜,正确的概率是非常小的,而且在某一道题上远留太久会影响下一题,使自己处于被动地位,如此恶性循环卜去,会做得一塌糊涂。所以该放弃的题一定要放弃!
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