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随着教育格局的改变，本科、专科不再有层次的差别，而只是类别的不同。2006年，教育部发布16号文件，明确指出把高职教育当成一种类型的教育，今后的高职教育不仅有专科还有本科。
  高职教育是国家教育很重要的一部分，经济发展不仅需要研究型人才，也需要应用型人才，而高职教育就是针对应用型人才的培养提出来的，我国制造业缺少大量技术人才。目前，高职院校不管从数目还是在校生规模，都占了半壁江上以上，在就业上，有些省份，专科就业率甚至超过本科，而大多都是持平。
  社会轻视专科生，主要是跟大众的人才观有关，并不是只有高精尖、上清华北大的是人才，那些能为社会创造财富的人都是人才。很多高职院校出来的人也很有出息，在自己从事的岗位独当一面。
  “人的智力是有上、中、下之分的，适合做科研的人只是少数，也不是人人都能当白领，大量的人将从事一般事务性的工作。此外，从小孩自身的教育来讲，如果孩子不适合研究性的学习，去读本科有些吃力，那本科教育就不适合他；如果孩子动手能力强，那么孩子读专科更有利，将来与社会能更好地接轨。”

  高职院校一直在努力改革，未来高职院校的校企结合特色将更鲜明，企业和学校一起来制定人才培养战略，培养出来的学生将更适应企业和市场的要求。